Alle
undervisere er vant til at tilrettelægge undervisning
til deres deltagere. For mange sker dette udfra en
intuitiv forståelse af deltagernes behov. Men
i e-læringen er det centralt, at man gør
sig helt klart, hvad man tilrettelægger, hvornår
og hvordan. I den forbindelse er det vigtigt at gøre
sig klart, hvilket tilegnelsesniveau man vil arbejde
med i de forskellige læringsfaser, deltagerne
skal igennem.
|
At
tilrettelægge undervisningen så det er
klart for deltagerne, hvor de starter, hvor målet
er, og hvordan de kommer til målet, skaber den
tryghed og gennemsigtighed, som er væsentlig
i for deltagernes læring.
|