| I
denne fase drejer det sig om at det lærte bliver anvendt
eller overført til nye og større sammenhænge. Det er
her, de lærende skal kunne drage analogier og skal blive
i stand til at analysere i forhold til større sammenhænge.
I denne fase lærer de lærende at konstruere nye sammenhænge.
|
Det
vil typisk skulle differentieres på tid, læringsstile
og lær selv grad. En inspiration til denne fase kan
være at se på forskellige læringsaktiviteter.
|
